Hvor gammel er man på højskole?

Vi får ofte spørgsmålet: Hvor gammel er man egentlig på højskole? Og ofte ligger der en usikkerhed bag: Er jeg for gammel, hvis jeg ikke kommer direkte efter gymnasiet?

På de fleste højskoler i dag er der elever i mange forskellige aldre. Nogle starter lige efter gymnasiet, mens andre har arbejdet, været i gang med en uddannelse eller haft brug for en pause mellem bachelor og kandidatuddannelsen.

På Idrætshøjskolen Sønderborg ligger alderen typisk fra sidst i teenageårene og op gennem 20’erne, men det vigtigste er ikke tallet. Det vigtigste er, om du har lyst til at være en del af fællesskabet og bruge et ophold på at udvikle dig.

Giver det mening at tage på højskole lidt senere i livet?

For mange giver det faktisk rigtig god mening at tage på højskole lidt senere.

Man står ofte et andet sted i livet, har flere erfaringer med sig og ved måske bedre, hvad man gerne vil – eller hvad man gerne vil finde ud af.

Og netop derfor passer højskole for mange mindst lige så godt, selvom man ikke starter som 19-årig.

På de fleste højskoler vil der være flere i samme aldersgruppe, og aldersforskellen betyder sjældent så meget i hverdagen.
Relationerne opstår ikke ud fra, hvor gammel man er, men ud fra det man laver sammen – undervisning, træning og oplevelser.

Mange, der starter i midt 20’erne oplever, at de hurtigt falder ind i fællesskabet.

Der er også nogle ting, som mange oplever som en fordel ved at tage på højskole senere:

Du vælger opholdet mere bevidst
Du har mere erfaring med dig fra arbejde eller uddannelse
Du deltager ofte mere aktivt i fællesskabet og undervisningen
Du bruger opholdet til afklaring, som pause eller ny retning

For nogle bliver højskole derfor ikke et sabbatår, men et vigtigt pusterum.

Hvornår er man for gammel til højskole?

Der findes ikke en fast øvre aldersgrænse på højskole.

Så længe du har lyst til at være en del af fællesskabet, er åben for nye oplevelser og klar på at engagere dig i hverdagen, kan højskole være det rigtige – også selvom du er over 25.

På Idrætshøjskolen Sønderborg oplever vi hvert år, at elever i forskellige aldre finder fællesskab og udvikling sammen.

Det handler ikke om alder – det handler om motivationen og tilgangen til fællesskabet.